Pais e responsáveis denunciam fechamento de escolas municipais na zona Rural de Curralinhos (PI). Em uma reunião com a Secretaria de Educação, realizada no povoado Pintado, nessa última quinta-feira (13), uma mãe relatou que transferência é inviável para os alunos. Prefeitura alega nucleação – (reorganização do ensino que envolve o fechamento de escolas e a transferência de alunos).
Até o momento, duas escolas já foram fechadas oficialmente no município, uma no povoado Projeto Lagoa Nova e no Pintado, ambas escolas com atendimento para educação infantil e ensino fundamental.
Segundo a Claudia Ferreira, moradora do povoado Pintado e mãe de um dos alunos do município, a justificativa para o fechamento, apresentada pela Prefeitura, seria a quantidade insuficiente para a formação de turmas.
“A justificativa deles foi que não tem alunos, temos vídeo em que eles usam a expressão ‘Como é que uma escola vai funcionar com quatro alunos?’ Foi esta a explicação que eles [representantes da Secretaria de educação] apresentaram para nós hoje”, relatou Claudia, após uma reunião com a escola.
Em um levantamento realizado por Claudia, somente na escola em que seu filho estuda, na comunidade Pintado, cerca de 92 alunos serão prejudicados com a decisão, sendo elas:
- Comunidade Pintado: 15
- Saco: 7
- Brejim: 2
- Bacuri: 6
- Jatobá: 9
- Feio: 2
- Piquete: 25
- Baixa redonda: 8
- Prata: 18
Como solução para o encerramento das atividades na zona rural, a Secretaria de Educação informou que os alunos seriam transferidos para a Escola Municipal Jacob Gomes Barbosa, localizada na zona Urbana de Curralinhos.
A transferência não foi bem recebida por alguns pais, devido à distância entre a nova escola e as comunidades. Como o caso do filho da Cláudia Ferreira, que precisaria percorrer todos os dias 30km, em estrada carroçal, até a escola.
Resposta da Prefeitura
Em nota, a Prefeitura de Curralinhos informou, ao Portal ClubeNews, que o fechamento das escolas nas zonas Rurais do município é motivada pela nucleação, “uma política educacional que consiste na reorganização da rede escolar, concentrando alunos de diversas escolas menores em unidades maiores”.
A decisão traria o “o fim das turmas multisseriadas, comuns em escolas rurais e pequenas localidades”. A Prefeitura ainda explicou que nessas turmas “alunos de diferentes séries compartilham o mesmo espaço e professor, o que compromete a qualidade da aprendizagem, pois o docente precisa atender a diferentes níveis de ensino simultaneamente”. Outra justificativa para o fechamento seria a ampliação da educação integral.
Confira a nota completa:
Nota Explicativa sobre a Nucleação de Escolas no Município de Curralinhos – PI.
A nucleação de escolas é uma política educacional que consiste na reorganização da rede escolar, concentrando alunos de diversas escolas menores em unidades maiores. Essa estratégia visa melhorar a qualidade do ensino, otimizar recursos e garantir melhores condições de aprendizado para os estudantes.
Uma das principais mudanças trazidas pela nucleação é o fim das turmas multisseriadas, comuns em escolas rurais e pequenas localidades. Nessas turmas, alunos de diferentes séries compartilham o mesmo espaço e professor, o que compromete a qualidade da aprendizagem, pois o docente precisa atender a diferentes níveis de ensino simultaneamente.
Ao reunir os estudantes em escolas nucleadas, a gestão pode proporcionar benefícios como ensino mais qualificado com professores dedicados a uma única série; maior interação entre alunos; aprimoramento da gestão pedagógica; além do uso eficiente dos recursos públicos.
Como se não bastasse, associado a isso, o Município aperfeiçoará a educação integral, dispondo-a em turno único, através da qual os estudantes têm mais horas diárias dedicadas ao aprendizado, permitindo o aprofundamento dos conteúdos curriculares e a participação em atividades extracurriculares enriquecedoras.
Ofertará, ainda, uma alimentação balanceada, auxiliando na segurança alimentar de muitas crianças e jovens, assim como um acompanhamento pedagógico mais efetivo, reduzindo as dificuldades de aprendizado e potencializando o desenvolvimento acadêmico.
A gestão municipal entende que as mudanças trazem medos e incertezas, no entanto todas as ações visam um bem maior, que é a melhoria da qualidade do ensino.
*Estagiária sob a supervisão da jornalista Malu Barreto.
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