O pequeno Pedro Vitor, de 7 anos, viralizou nas redes sociais ao mostrar seu desempenho em multiplicação com a “Tabuada de Pitágoras”, um método pouco conhecido que ajudou a criança a compreender melhor a matemática por meio de um recurso adaptado.

Diagnosticado com autismo aos 2 anos e com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), ele mora em Teresina (PI).

Em um vídeo publicado pela mãe nas redes sociais, Taciana Oliveira, o menino resolve uma multiplicação com a ajuda da tabuada de Pitágoras, utilizando o recurso visual para facilitar a compreensão. Com o material adaptado, ele entende a atividade e chega ao resultado correto, o que gera comemoração entre os dois.

Taciana contou ao Portal ClubeNews que a ideia surgiu durante uma pesquisa na internet. Ela relatou que encontrou o material que hoje é fundamental para o aprendizado de Pedro e que o filho se adaptou rapidamente ao recurso, passando a ter mais confiança com os números.

“Eu pesquisando encontrei na internet. A adaptação dele foi até rápida, expliquei, mostrei o modelo de como era para fazer e ele entendeu”, disse.

Segundo Taciana, a iniciativa surgiu quando ela percebeu que Pedro não aprendia matemática pelo método tradicional. Por isso, passou a buscar formas mais lúdicas para facilitar a aprendizagem, o que impactou diretamente no desenvolvimento do filho.

“Foi a partir do momento que vi que ele não estava entendendo os conceitos das operações matemáticas, como adição e subtração. Procurei maneiras concretas para ensinar e encontrei esse”, afirmou.

Pedro estuda pela manhã. À tarde, faz terapia em uma clínica especializada. À noite, ao chegar em casa, realiza as atividades escolares com a mãe, que adapta os métodos de acordo com o que ele aprende na escola para melhorar o desempenho, utilizando estratégias que ela mesma pesquisa.

“Eu vou procurando materiais adaptados e concretos a partir do que ele está vendo na escola e observo onde ele tem dificuldade”, completou.