Sou a Dra. Nathanya Moraes, Psicopedagoga Clínica, e quero compartilhar com você em quais situações a psicopedagogia pode ser fundamental.

Na Infância

• Atraso na fala e na linguagem;
• Dificuldades na leitura, escrita ou matemática;
• Problemas de atenção e concentração;
• Ansiedade ou resistência às atividades escolares. Sara Paín (1985) lembra que aprender envolve tanto aspectos cognitivos quanto afetivos.

Na Adolescência

• Problemas de interpretação de texto e organização de ideias;
• Baixo rendimento, mesmo com esforço;
• Desmotivação ou evasão escolar.

Alicia Fernández (1990) descreve os “obstáculos à aprendizagem” como barreiras internas ligadas à relação com o saber.

Na Vida Adulta

• Dificuldades não diagnosticadas (dislexia, TDAH, discalculia);
• Barreiras cognitivas no retorno aos estudos;
• Problemas de organização e planejamento.

Bossa (2000) destaca que adultos também se beneficiam da psicopedagogia para ressignificar sua aprendizagem.

Por que procurar?

A avaliação psicopedagógica investiga de forma ampla as causas das dificuldades, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Como lembra Visca (1987), o psicopedagogo atua tanto na prevenção quanto na intervenção, favorecendo autonomia e prazer em aprender.

Em resumo: Procurar um psicopedagogo não é sinal de fracasso, mas de cuidado e prevenção. Quanto mais cedo a intervenção, maiores as chances de superação e desenvolvimento integral.

Referências principais: Paín (1985), Fernández (1990), Bossa (2000), Visca (1987).